Этот блог репетитора биологии пишется в помощь учащимся для успешной сдачи ОГЭ или ЕГЭ и может быть полезен учителям биологии и репетиторам.
Можно читать и тем, кто вообще интересуется «что такое жизнь».
Биология, в отличие от физики и химии (изучающих неорганическую форму движения материи), изучает высшую форму движения материи — органическую или жизнь.
Понятно, что в основе жизни лежат известные законы физики и химии, но и что-то большее, что-то сверх этого, чуть не написал «что-то сверхъестественное». А если бы и написал, то был бы немного прав. Как бы много человечество уже ни знало о жизни — жизнь как феномен остается еще «тайной за семью печатями».
Говорят «жизнь — это островки упорядоченности в океане беспорядка». И действительно, в этом основное отличие живого от неживого — умение создавать упорядоченность, уменьшая тем самым энтропию (энтропия — мера хаоса).
Прошу вас обратить внимание и на слово «островки», «островки в океане беспорядка». Да, жизни так мало по сравнению с «не жизнью»! Жизнь и уникальна тем, что ее, как-будто, мало, но жизнь для нас мыслящих существ — это все! Это мы сами, наш поиск собственного жизненного пути и бесконечный поиск самой сущности жизни.
Наука о жизни и образование
Самый большой парадокс в отношении к биологии как науке, изучающей такое явление как жизнь на всех уровнях ее организации, заложен в школьном образовании. Как 
репетитор ЕГЭ по биологии, могу констатировать:
И 60 лет назад, когда передовые достижения молекулярной биологии и генетики уже вошли в школьный курс общей биологии, и сейчас — отношение к биологии в неспециализированных классах остается таким же. Биология в школе — это какая-то второсортная или даже третьесортная дисциплина.
С каких уроков обычно забирают учеников для общественных не плановых работ? С трудов, физкультуры и… конечно же, с биологии. «Что там биология — пестики-тычинки«.
А ведь кто так невежественно рассуждает вообще ничего не смыслит о таком уникальнейшем явлении природы как жизнь. Эти два термина генеративных органов цветковых растений им запомнились с точностью до наоборот (полагают пестик мужским органом, а тычинки — женским). Но вы то, конечно, помните, что это не так?
ЕГЭ по биологии
Для успешной сдачи тестовых заданий ЕГЭ по биологии от вас требуются знания всей обширной терминологической базы более «древних» биологических наук: ботаники, зоологии, анатомии.
А так же и умения обсуждать теоретические проблемы общей биологии: учение о клетке, учение об эволюции, о материальных основах наследственности и изменчивости, экологии и учении о биосфере.
Согласитесь, что даже не получив хорошей биологической базы на уроках биологии в школе, вы сможете самостоятельно подготовиться по ботанике и зоологии гораздо лучше, чем по тем направлениям биологических знаний, которые рассматриваются в курсе общей биологии.
Что там греха таить, ведь иногда сами учителя биологии в старших классах, понимая, что они не смогут доходчиво разъяснить ту или иную тему, просто говорят вам читать параграф самостоятельно.
Изучаем жизнь вместе
Так о каком же целостном взгляде на жизнь, как уникальном феномене, может идти речь при таком отношении к биологической дисциплине в школе?
Поэтому нет ничего удивительного, что многие из вас будут самостоятельно стремиться познать не только законы неорганической формы движения материи, но и то, что лежит за ее пределами, законы, позволяющие ответить на вопрос: «Что же такое жизнь«?
Вот таким неравнодушным я и посвящаю этот блог репетитора по биологии. Буду стараться излагать свои мысли кратко, но с высоким КПД (получилось как в фильме «Бриллиантовая рука»: «Буду бить сильно, но точно»).
Вот таких неравнодушных я бы и хотел «видеть и слышать» на своем блоге. Давайте думать и рассуждать вместе. Просто уверен, что среди читателей найдутся и неравнодушные учителя биологии, желающие оставить свои вопросы и замечания в комментариях каких-либо статей блога.
Занимаюсь репетиторством по биологии онлайн и офлайн, с учащимися в течение учебного года или провожу отдельные консультации не только с учениками, но и с учителями и репетиторами по биологии.
- для тех, кто серьезно хочет разобраться с тем, как «устроена» жизнь, хочу порекомендовать свои платные книги:
1. Как научиться решать задачи по генетике . .
2. Как решать задачи на дигибридное скрещивание
3. Как решать задачи по генетике на сцепленное наследование
4. Решение задач на наследование, сцепленное с полом
5. Задачи по генетике на взаимодействие неаллельных генов .
6. Решение усложненных и нестандартных задач по генетике
7. Уравнение Харди-Вайнберга в решении генетических задач
8. Задачи по экологии на применение правила Линдемана
Статей и отдельных Категорий в блоге накопилось уже не мало, поэтому для их изучения удобно воспользоваться страницей: Содержание
А самым вдумчивым читателям посоветую ознакомиться с моим видеоуроком, посвященным самым основным основам жизни: принципам организации живой материи.
………………………………………………………………………
……. Как бы ни сложно был устроен мир,
…………………………………………………..Мир разума объять все может,
………………………………………………………..Но частное познав, вы не устраивайте пир,
……………………………………………………………………Лишь целого единство стоит множить!
