Что было в ЕГЭ по биологии в 2026 году Линии 7-10

Главная › Е. Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ) › Что было в ЕГЭ по биологии в 2026 году Линии 7-10

Здравствуйте, уважаемые читатели блога репетитора биологии biorepet-ufa.ru.

На этой странице моего блога можно ознакомиться с реальными вариантами заданий ЕГЭ по биологии, которые были предложены абитуриентам в 2026 году. Думаю, что эти задания будут интересны тем, кто не дожидаясь нового учебного года, уже сейчас летом начинает готовиться к сдаче будущих экзаменов через год в 2027 году.

Здесь представлены задания Части 1, Линии 7-10.

Линия 7.

1. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие характеристики подходят для описания белков?

1) дисульфидные связи
2) нуклеотид
3) аминокислота
4) антикодон
5) фосфодиэфирные связи
6) глобула

Решение:
1) дисульфидные связи (-S-S-) образуются между остатками цистеина и участвуют в стабилизации третичной и четвертичной структур;
3) аминокислота — мономер белков, из которых строятся полипептидные цепи;
6) глобула — компактная форма третичной структуры многих белков (например, глобулярные белки).

Не подходят:
2) нуклеотид — мономер нуклеиновых кислот, не относится к белкам;
4) антикодон — участок тРНК, комплементарный кодону мРНК, это признак нуклеиновых кислот;
5) фосфодиэфирные связи — тип связи между нуклеотидами в ДНК и РНК.

Ответ: 136

2. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие характеристики подходят для описания белков?

1) дисульфидные мостики
2) водородные связи
3) триплет нуклеотидов
4) моносахарид
5) третичная структура
6) антикодон

Решение:
Верные характеристики:
1) дисульфидные мостики — ковалентные связи, стабилизирующие третичную структуру;
2) водородные связи — участвуют в образовании вторичной (α-спираль, β-складчатый слой) и третичной структур;
5) третичная структура — характерный уровень организации белковой молекулы (глобула или фибрилла).

Не подходят:
3) триплет нуклеотидов — кодон, относится к генетическому коду, а не к белкам;
4) моносахарид — мономер углеводов;
6) антикодон — элемент тРНК, относится к нуклеиновым кислотам.

Ответ: 125

3. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите характеристики энергетического обмена:

1) окисление
2) брожение
3) гликолиз
4) репликация
5) трансляция
6) транскрипция

Решение:
Энергетический обмен (катаболизм) включает этапы расщепления органических веществ с высвобождением энергии:
1) окисление — ключевой процесс при дыхании и брожении, сопровождающийся потерей электронов;
2) брожение — анаэробный этап энергетического обмена (например, молочнокислое или спиртовое);
3) гликолиз — первый этап катаболизма глюкозы, протекающий в цитоплазме.

Не подходят (пластический обмен):
4) репликация — удвоение ДНК, относится к синтезу нуклеиновых кислот;
5) трансляция — синтез белка на рибосоме;
6) транскрипция — синтез РНК на ДНК.

Ответ: 123

4. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Что характерно для мембран животных?

1) фосфолипиды
2) пептидные связи
3) полупроницаемость
4) фагоцитоз
5) целлюлоза
6) РНК

Решение:
Подходят варианты:
1) фосфолипиды — основа мембранного билипидного слоя;
3) полупроницаемость — способность пропускать одни вещества и задерживать другие;
4) фагоцитоз — форма эндоцитоза, характерная для животных клеток.

Не подходят:
2) пептидные связи — между аминокислотами в белках, но не являются структурным элементом мембраны;
5) целлюлоза — полисахарид клеточной стенки растений, у животных отсутствует;
6) РНК — не входит в состав мембраны.

Ответ: 134

5. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже процессов можно использовать для описания интерфазы клеточного цикла?

1) образование веретена деления
2) рост клетки
3) синтез АТФ
4) цитокинез
5) кроссинговер
6) репликация

Решение:
Интерфаза — это период подготовки клетки к делению, включает G₁, S и G₂ фазы, в ходе которых происходят следующие процессы:
2) рост клетки — в G₁-периоде клетка увеличивается в размерах, синтезируются белки и РНК;
3) синтез АТФ — в интерфазе идёт интенсивный энергетический обмен (гликолиз, дыхание) для обеспечения всех процессов;
6) репликация — в S-фазе происходит удвоение ДНК, что является ключевым событием интерфазы.

Не подходят варианты:
1) образование веретена деления — характерно для профазы митоза, а не для интерфазы;
4) цитокинез — разделение цитоплазмы происходит в телофазе/после митоза;
5) кроссинговер — обмен участками гомологичных хромосом, происходит в профазе I мейоза, а не в интерфазе.

Ответ: 236

6. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие характеристики относятся к модификационной изменчивости?

1) возникает в результате ошибок репликации ДНК
2) имеет адаптивный характер
3) проявляется у большинства особей популяции
4) возникает случайно у отдельных особей
5) ограничивается нормой реакции признака
6) передается по наследству

Решение:
Характеристики модификационной изменчивости:
2) имеет адаптивный характер — помогает организмам приспосабливаться к условиям среды;
3) проявляется у большинства особей популяции — носит массовый характер под влиянием внешних факторов;
5) ограничивается нормой реакции признака — степень изменчивости определяется генетически заданными пределами.

Неверные варианты:
1) возникает в результате ошибок репликации ДНК — описывает механизм возникновения мутаций;
4) возникает случайно у отдельных особей — характерно для мутаций, а не модификаций;
6) передается по наследству — модификационная изменчивость не наследуется, в отличие от мутационной.

Ответ: 235

7. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных процессов характерны для фотосинтеза?

1) репликация ДНК
2) денатурация белков
3) фотолиз воды
4) гидролиз крахмала
5) фиксация неорганического углерода
6) реакции цикла Кальвина

Решение:
Фотосинтез включает световую и темновую фазы, для которых характерны:
3) фотолиз воды — происходит в световой фазе, сопровождается выделением кислорода;
5) фиксация неорганического углерода — CO₂ включается в органические соединения в темновой фазе;
6) реакции цикла Кальвина — последовательность реакций темновой фазы, в которых восстанавливается углерод и синтезируется глюкоза.

Не подходят варианты:
1) репликация ДНК — происходит в интерфазе перед делением клетки, не относится к фотосинтезу;
2) денатурация белков — разрушение нативной структуры белка, не связано с фотосинтезом;
4) гидролиз крахмала — распад запасного углевода растения, не характерен для фотосинтеза.

Ответ: 356

8. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных понятий характерны для хлоропластов?

1) хемосинтез
2) фотолиз воды
3) двумембранное строение
4) цикл Кальвина
5) кристы
6) окисление ПВК

Решение:
Хлоропласты — двумембранные органоиды эукариот, осуществляющие фотосинтез:
2) фотолиз воды — происходит на мембранах тилакоидов в световой фазе;
3) двумембранное строение — хлоропласты имеют наружную и внутреннюю мембраны;
4) цикл Кальвина — протекает в строме хлоропластов, является тёмной фазой фотосинтеза.

Не подходят варианты:
1) хемосинтез — процесс синтеза органических веществ за счёт окисления неорганических веществ, свойственен некоторым бактериям, не хлоропластам;
5) кристы — складки внутренней мембраны митохондрий, у хлоропластов есть тилакоиды, а не кристы;
6) окисление ПВК — происходит в митохондриях, не связано с хлоропластами.

Ответ: 234

9. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных методов относят к методам биотехнологии?

1) культура клеток и тканей
2) испытание производителей по потомству
3) гибридизация чистых линий растений
4) получение гетерозисного потомства
5) клонирование животных
6) получение рекомбинантных плазмид

Решение:
Биотехнология — использование живых организмов и биологических процессов для получения нужных продуктов, включает методы генной и клеточной инженерии:
1) культура клеток и тканей — выращивание клеток вне организма, используется для получения биомассы или метаболитов;
5) клонирование животных — получение генетически идентичных особей методами клеточной инженерии;
6) получение рекомбинантных плазмид — основа генной инженерии, перенос генов между организмами.

Не подходят варианты:
2) испытание производителей по потомству — классический метод селекции (оценка генотипа по фенотипу потомства);
3) гибридизация чистых линий — традиционная селекция растений, не относится к биотехнологии;
4) получение гетерозисного потомства — также традиционная селекция (использование явления гетерозиса).

Ответ: 156

10. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных характеристик используют для описания наследования доминантного аутосомного аллеля полидактилии?

1) имеется в генотипе гетерозигот
2) проявляется через поколение
3) проявляется у доминантных гомозигот
4) наследуется по голандрическому типу
5) наследуется сцепленно с полом
6) подавляет рецессивный аллель

Решение:
Доминантный аутосомный аллель проявляется как у гомозигот, так и у гетерозигот, и подавляет рецессивный аллель:
1) имеется в генотипе гетерозигот — при гетерозиготном генотипе (Aa) признак проявляется;
3) проявляется у доминантных гомозигот — гомозиготы (AA) также имеют признак;
6) подавляет рецессивный аллель — доминантный аллель определяет фенотип в присутствии рецессивного.

Не подходят варианты:
2) проявляется через поколение — это характерно для рецессивных признаков, а доминантные проявляются в каждом поколении;
4) наследуется по голандрическому типу — это сцепление с Y-хромосомой, а здесь аутосомный аллель;
5) наследуется сцепленно с полом — аллель локализован в аутосоме, а не в половых хромосомах.

Ответ: 136

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для геномных мутаций характерно:

1) удвоение одного гена
2) изменение последовательности нуклеотидов
3) разворот участка хромосомы
4) утрата одной половой хромосомы
5) кратное увеличение наборов хромосом
6) появление в кариотипе лишней хромосомы

Решение:
Геномные мутации связаны с изменением числа хромосом в кариотипе:
4) утрата одной половой хромосомы — пример геномной мутации (например, синдром Тернера, 45,X);
5) кратное увеличение наборов хромосом — полиплоидия, характерная для растений и некоторых животных;
6) появление в кариотипе лишней хромосомы — анеуплоидия (например, трисомия в 21-й паре хромосом — синдром Дауна).

Неверные варианты:
1) удвоение одного гена — это дупликация, вид генных мутаций;
2) изменение последовательности нуклеотидов — точечная мутация, не затрагивающая структуру хромосом;
3) разворот участка хромосомы — инверсия, тип хромосомной мутации.

Ответ: 456

Линия 8.

12. Установите последовательность последовательность процессов фотосинтеза. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) синтез АТФ
2) возбуждение хлорофилла
3) окисление НАДФН
4) фиксация углекислого газа
5) образование глюкозы

Решение:
Процесс фотосинтеза начинается с (2) возбуждения хлорофилла — под действием света электроны молекулы хлорофилла переходят на более высокий энергетический уровень. Затем (1) синтезируется АТФ — энергия возбуждённых электронов используется для фосфорилирования АДФ в световой фазе. После этого (4) фиксируется углекислый газ — CO₂ включается в органические соединения в темновой фазе. Далее (3) окисляется НАДФН — восстановленный НАДФН отдаёт электроны и водород для восстановления углеводов. Завершается процесс (5) образованием глюкозы — конечного продукта фотосинтеза, синтезируемого из трёхуглеродных соединений.

Ответ: 21435

13. Установите последовательность стадий жизненного цикла организма с чередованием гаплоидного и диплоидного поколений, начиная с образования спор. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) образование зиготы
2) развитие зародыша
3) формирование гамет
4) появление спор в результате мейотического деления клетки
5) развитие гаметофита

Решение:
Процесс начинается с (4) появления спор в результате мейотического деления клетки — диплоидный спорофит образует гаплоидные споры. Затем (5) из спор развивается гаметофит — многоклеточное гаплоидное поколение. Далее (3) на гаметофите формируются гаметы — половые клетки, которые сливаются. После слияния (1) образуется зигота — диплоидная клетка, дающая начало новому поколению. Завершается цикл (2) развитием зародыша из зиготы, который вырастает во взрослый диплоидный спорофит.

Ответ: 45312

14. Установите последовательность процессов при сперматогенезе. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) формирование зрелых половых клеток
2) формирование сперматоцитов 2 порядка
3) образование множества диплоидных клеток
4) образование клеток с хромосомным набором nc
5) рост клеток и запасание питательных веществ

Решение:
Процесс начинается с (3) образования множества диплоидных клеток — в зоне размножения сперматогонии делятся митозом, увеличивая число предшественников. Затем (5) клетки растут и запасают питательные вещества — в зоне роста формируются сперматоциты I порядка, накапливающие ресурсы для деления. Далее (2) формируются сперматоциты II порядка — после первого деления мейоза клетки становятся гаплоидными, но хромосомы остаются двухроматидными. После второго деления мейоза (4) образуются клетки с набором nc — сперматиды с однохроматидными хромосомами. Завершается процесс (1) формированием зрелых половых клеток — сперматиды дифференцируются в сперматозоиды (спермиогенез).

Ответ: 35241

15. Установите последовательность процессов при транскрипции. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) синтез иРНК по принципу комплементарности
2) выход зрелой молекулы иРНК из ядра в цитоплазму
3) отделение незрелой молекулы иРНК от РНК-полимеразы
4) редактирование (сплайсинг) незрелой молекулы иРНК
5) присоединение РНК-полимеразы к промотору ДНК

Решение:
Процесс транскрипции начинается с (5) присоединения РНК-полимеразы к промотору ДНК — фермент узнаёт стартовый участок гена. Затем (1) происходит синтез иРНК по принципу комплементарности — цепь РНК удлиняется за счёт добавления нуклеотидов. После завершения синтеза (3) незрелая молекула иРНК отделяется от РНК-полимеразы. Далее в ядре (4) происходит редактирование (сплайсинг) — вырезаются интроны, а экзоны сшиваются. Завершается процесс (2) выходом зрелой иРНК из ядра в цитоплазму через ядерные поры для последующей трансляции.

Ответ: 51342

16. Установите последовательность процессов при синтезе белка. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) образование пептидных связей
2) разрушение водородных связей между цепями ДНК
3) образование третичной структуры белка
4) синтез и РНК по принципу комплементарности
5) выход из ядра зрелой иРНК
6) соединение иРНК с рибосомой

Решение:
Процесс синтеза белка начинается с (2) разрушения водородных связей между цепями ДНК — двойная спираль раскручивается для доступа ферментов. Затем (4) синтезируется иРНК по принципу комплементарности — транскрипция. После созревания (5) иРНК выходит из ядра в цитоплазму. Далее (6) иРНК соединяется с рибосомой — начинается трансляция. В ходе трансляции (1) образуются пептидные связи между аминокислотами, формируя полипептидную цепь. Завершается процесс (3) образованием третичной структуры белка — полипептид сворачивается в функциональную глобулу.

Ответ: 245613

17. Установите последовательность этапов получения гетерозисных сортов растений. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) подбор растений с нужными признаками
2) многократный инбридинг
3) получение чистых линий
4) скрещивание растений разных инбредных линий
5) получение высокоурожайного потомства

Решение:
Процесс начинается с (1) подбора растений с нужными признаками — отбирают исходные формы, обладающие ценными хозяйственными свойствами. Затем (2) проводят многократный инбридинг — самоопыление в течение нескольких поколений для гомозиготизации. После этого (3) получают чистые линии — гомозиготные потомки, которые не расщепляются по изучаемым признакам. Далее (4) скрещивают растения разных инбредных линий — межлинейная гибридизация для получения гетерозисного потомства. Завершается процесс (5) получением высокоурожайного потомства — гибриды первого поколения проявляют гетерозис (превосходство по биомассе и урожайности).

Ответ: 12345

18. Установите последовательность процессов при митозе диплоидной клетки. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) расхождение хроматид к полюсам клетки
2) присоединение нитей веретена деления к центромерам хромосом
3) образование двух ядер с хромосомным набором 2n2с
4) разрушение ядерной оболочки
5) расположение хромосом по экватору клетки

Решение:
Митоз начинается с (4) разрушения ядерной оболочки — в профазе исчезает кариолемма. Затем (2) нити веретена деления присоединяются к центромерам хромосом. Далее (5) хромосомы выстраиваются по экватору клетки — метафаза. После этого (1) хроматиды расходятся к полюсам — анафаза. Завершается процесс (3) образованием двух ядер с набором 2n2c — в телофазе восстанавливаются ядерные оболочки, и каждая дочерняя клетка получает диплоидный набор однохроматидных хромосом.

Ответ: 42513

19. Установите последовательность процессов при митозе диплоидной клетки. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) репликация
2) разрушение ядерной мембраны
3) выстраивание хромосом по экватору
4) деспирализация хромосом
5) расхождение к полюсам

Решение:
Процесс начинается с (1) репликации ДНК — в S-фазе интерфазы происходит удвоение генетического материала, хотя сам митоз начинается позже, но этап входит в подготовку. Затем (2) разрушается ядерная мембрана — в профазе кариолемма исчезает, и хромосомы оказываются в цитоплазме. После этого (3) хромосомы выстраиваются по экватору — метафаза, формируется метафазная пластинка. Далее (5) хромосомы расходятся к полюсам — в анафазе сестринские хроматиды разделяются и перемещаются. Завершается процесс (4) деспирализацией хромосом – в телофазе хромосомы раскручиваются, восстанавливается ядерная оболочка.

Ответ: 12354

20. Установите последовательность событий при мейозе и цитокинезе. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) завершение образования четырёх гаплоидных клеток
2) расхождение однохроматидных хромосом к полюсам клетки
3) деление центромер двухроматидных хромосом
4) формирование ядер с набором n2c
5) прикрепление нити веретена деления к центромерам хромосом бивалента
6) расхождение к полюсам клетки гомологичных хромосом

Решение:
Процесс начинается с (5) прикрепления нити веретена деления к центромерам хромосом бивалента — в профазе I формируется веретено, и нити связываются с гомологичными хромосомами. Затем (6) гомологичные хромосомы расходятся к полюсам — анафаза I, в результате клетки получают гаплоидный набор двухроматидных хромосом. Далее (4) формируются ядра с набором n2c — телофаза I. После этого во втором делении (3) происходит деление центромер двухроматидных хромосом — анафаза II. Сразу вслед за этим (2) однохроматидные хромосомы расходятся к полюсам. Завершается процесс (1) образованием четырёх гаплоидных клеток — после телофазы II и цитокинеза.

Ответ: 564321

21. Установите последовательность процессов при сперматогенезе. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) формирование сперматоцитов второго порядка
2) образование клеток с хромосомным набором nс
3) образование множества диплоидных клеток
4) формирование зрелых половых клеток
5) рост клеток и запасание питательных веществ

Решение:
Процесс начинается с (3) образования множества диплоидных клеток — в зоне размножения сперматогонии делятся митозом. Затем (5) клетки растут и запасают питательные вещества — наступает зона роста, формируются сперматоциты I порядка. Далее (1) образуются сперматоциты второго порядка — после первого деления мейоза. После второго деления мейоза (2) возникают клетки с хромосомным набором nc — сперматиды. Завершается процесс (4) формированием зрелых половых клеток — сперматиды дифференцируются в сперматозоиды (спермиогенез).

Ответ: 35124

22. Установите последовательность соподчинения структур, начиная с наименьшей?

1) сперматозоид
2) головка
3) ядро
4) Y-хромосома
5) ген

Решение:
Начинаем с (5) гена — наименьшая единица наследственной информации, участок ДНК. Затем (4) Y-хромосома — хромосома содержит множество генов. Далее (3) ядро — внутри ядра находится хромосома, оно является компартментом клетки. После этого (2) головка — головка сперматозоида включает ядро (акросома и ядро). Завершается (1) сперматозоидом — целая половая клетка, состоящая из головки, шейки и хвоста.

Ответ: 54321

23. Установите последовательность процессов получения генномодифицированного штамма бактерий, содержащего определенный ген эукариотической клетки. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) получение колоний бактерий с рекомбинантными плазмидами
2) создание рекомбинантной плазмиды
3) подбор необходимого эукариотического гена
4) выделение эукариотического гена из общей (тотальной) ДНК
5) трансформация рекомбинантных плазмид в бактерии

Решение:
Процесс начинается с (3) подбора необходимого эукариотического гена — определяют, какой ген нужно перенести. Затем (4) выделяют этот ген из общей ДНК с помощью рестриктаз. Далее (2) создают рекомбинантную плазмиду — встраивают ген в плазмидный вектор. После этого (5) проводят трансформацию бактерий — рекомбинантные плазмиды вводят в клетки. Завершается процесс (1) получением колоний бактерий с рекомбинантными плазмидами — отбор трансформировавшихся клеток на селективной среде.

Ответ: 34251

Линии 9 и 10.

24. На рисунке под каким номером изображено животное, тело которого покрыто мантией?

Решение:
1 — плоский червь (планария), 2 — круглый червь (аскарида), 3 — кольчатый червь (дождевой червь), 4 — брюхоногий моллюск, 5 — паукообразное, 6 — паукообразное (скорпион).

Мантия — это кожная складка, покрывающая тело моллюсков.

Ответ: 4

25. Установите соответствие между характеристиками и организмами, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ	ОРГАНИЗМЫ
А) сегментированное тело	1) 1
Б) обширная первичная полость тела	2) 2
В) паренхима в пространстве между внутренними органами	3) 3
Г) щетинки на теле
Д) реснички в покровном эпителии
Е) раздельнополое животное

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 3; сегментированное тело — характерный признак кольчатых червей (метамерия);
Б — 2; первичная полость (псевдоцель) имеется у круглых червей, она не выстлана эпителием;
В — 1; паренхима заполняет промежутки между органами у плоских червей (они не имеют полости тела);
Г — 3; щетинки на теле — признак олигохет (малощетинковых кольчатых червей);
Д -1; ресничный эпителий покрывает тело планарий (ресничные черви);
Е — 2; большинство круглых червей раздельнополы

Ответ: 321312

26. На рисунке под каким номером изображено животное, у которого имеется хитиновый наружный скелет?

Решение:
1 — двустворчатый моллюск, 2 — брюхоногий моллюск, 3 — головоногий моллюск (наутилус), 4 — кольчатый червь (дождевой червь), 5 — паукообразное.

Паук (5) относится к типу Членистоногие, для представителей которого характерен хитиновый наружный скелет.

Ответ: 5

27. Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунках 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ	ОРГАНИЗМЫ
А) асимметричная раковина	1) 1
Б) вводной и выводной сифоны	2) 2
В) щупальца с глазами
Г) отсутствие головы
Д) фильтрационное питание
Е) терка (радула)

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 2; асимметричная раковина (закрученная) характерна для брюхоногих;
Б — 1; вводной и выводной сифоны есть у двустворчатых (например, у беззубки);
В — 2; щупальца с глазами расположены на голове брюхоногих;
Г — 1; у двустворчатых голова редуцирована (общая дегенерация в связи с неподвижностью);
Д — 1; двустворчатые – фильтраторы, пропускают воду через жабры;
Е — 2; радула (тёрка) имеется у брюхоногих для измельчения пищи, у двустворчатых редуцирована.

Ответ: 212112

28. На рисунке под каким номером изображено животное, у которого имеются воздушные мешки?

Решение:
1 — хвостатая амфибия, 2 — пресмыкающееся (отряд Чешуйчатые), 3 — хрящевая рыба (скат), 4 — млекопитающее, 5 — птица.

Воздушные мешки имеются у птиц как приспособление к полету.

Ответ: 5

29. Установите соответствие между структурами и животными, изображенными на рисунках 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ	ЖИВОТНЫЕ
А) амниотическая оболочка	1) 1
Б) грудная клетка	2) 2
В) межжелудочковая перегородка в сердце
Г) кожные железы
Д) только один шейный позвонок
Е) роговые чешуи

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение:
1 — хвостатая амфибия (тритон), 2 — пресмыкающееся (отряд Чешуйчатые), 3 — хрящевая рыба (скат), 4 — млекопитающее, 5 — птица.

А — 2; амниотическая оболочка есть у пресмыкающихся (амниоты);
Б — 2; грудная клетка (рёбра + грудина) появляется у пресмыкающихся;
В — 2; у рептилий в сердце неполная перегородка между желудочками, у амфибий она отсутствует;
Г — 1; кожные железы характерны для земноводных, у рептилий кожа сухая;
Д — 1; у амфибий один шейный позвонок, у рептилий их больше;
Е — 2; роговые чешуи покрывают тело рептилий, у амфибий кожа голая.

Ответ: 222112

30. На рисунке под каким номером изображено животное, имеющее киль грудины?

Решение:
1 — костная рыба, 2 — хвостатая амфибия, 3 — пресмыкающееся, 4 — хрящевая рыба (скат), 5 — млекопитающее, 6 — птица.

Киль грудины — место прикрепления грудных мышц, участвующих в полете у птиц.

Ответ: 6

31. Установите соответствие между признаками и животными, изображенными на рисунках 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ	ЖИВОТНЫЕ
А) кожа, покрытая чешуей	1) 1
Б) кожное дыхание	2) 2
В) двухкамерное сердце у взрослых особей
Г) два круга кровообращения у взрослых животных
Д) шейный позвонок
Е) подвижные веки

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 1; кожа рыб покрыта чешуёй, выполняющей защитную функцию;
Б — 2; у амфибий кожное дыхание играет важную роль благодаря влажной и пронизанной капиллярами коже;
В — 1; сердце взрослых рыб двухкамерное (предсердие и желудочек);
Г — 2; у амфибий в отличие от рыб два круга кровообращения — малый (лёгочный) и большой, так как появляются лёгкие;
Д — 2; у амфибий имеется один шейный позвонок, тогда как у рыб шейный отдел позвоночника не выделяется;
Е — 2; подвижные веки характерны для наземных позвоночных, включая амфибий.

Ответ: 121222

32. Каким номером на рисунке обозначено позвоночное животное с полностью хрящевым скелетом, обитающее в морях?

Решение:
1 — костная рыба, 2 — хвостатое земноводное (тритон) 3 — пресмыкающееся, 4 — хрящевая рыба, 5 — бесхвостое земноводное, 6 — пресмыкающееся.

Акула обитает в морях и относится к классу Хрящевые рыбы, у которых скелет состоит из хрящей (не окостеневает).

Ответ: 4

33. Установите соответствие между характеристиками и животными, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ЖИВОТНЫЕ
А) только венозная кровь в сердце	1) 1
Б) хвостатое земноводное	2) 2
В) наличие грудной клетки	3) 3
Г) наличие зародышевой оболочки — амниона
Д) наличие в позвоночнике только двух отделов: туловищного и хвостового
Е) размножение на суше

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 1; у рыб сердце двухкамерное, содержит только венозную кровь, так как лёгочного круга кровообращения нет;
Б — 2; тритон относится к хвостатым земноводным;
В — 3; грудная клетка (рёбра + грудина) появляется у пресмыкающихся;
Г — 3; амнион имеется у пресмыкающихся, что позволяет им размножаться на суше;
Д — 1; у рыб позвоночник состоит только из туловищного и хвостового отделов (шейный и крестцовый не выделены);
Е — 3; пресмыкающиеся размножаются на суше, откладывая яйца с плотной оболочкой, не требующие водной среды.

Ответ: 123313

34. На рисунке под каким номером изображено животное, у которого отсутствует кровеносная система?

Решение:
1 — костная рыба, 2 — паукообразное (скорпион), 3 — кольчатый червь (дождевой червь), 4 — головоногий моллюск (наутилус), 5 — плоский червь (планария).

У плоских червей отсутствует кровеносная система, так как они имеют тонкое тело и газообмен осуществляется диффузией через покровы, а транспорт веществ происходит за счёт разветвлённого кишечника и паренхимы.

Ответ: 5

35. Установите соответствие между признаками и типами животных, изображенных на рисунках 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ	ТИПЫ ЖИВОТНЫХ
А) кровеносная система замкнутая	1) 1
Б) внутренний скелет	2) 2
В) нервная система трубчатого типа
Г) жаберные щели в глотке
Д) органы выделения — мальпигиевы сосуды или коксальные железы
Е) хитиновый покров тела

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 1; кровеносная система замкнутая у рыб (и всех позвоночных);
Б — 1; внутренний скелет (костный/хрящевой) — у рыб;
В — 1; нервная система трубчатого типа — у хордовых;
Г — 1; жаберные щели в глотке — у рыб (и всех хордовых на ранних стадиях);
Д — 2; мальпигиевы сосуды или коксальные железы — органы выделения паукообразных;
Е — 2; хитиновый покров характерен для всех членистоногих.

Ответ: 111122

36. На рисунке под каким номером изображено растение, образующее плоды?

Решение:
1 — мох (кукушкин лен), 2 — папоротник, 3 — хвощ, 4 — плаун, 5 — семенной папоротник, 6 — клевер (отдел Покрытосеменные).

У покрытосеменных растений имеется цветок, а после оплодотворения из завязи пестика образуется плод с семенами.

Ответ: 6

37. Установите соответствие между характеристиками и растениями, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	РАСТЕНИЯ
А) наличие молодых листьев, закрученных в виде улитки	1) 1
Б) расположение спорангиев на вайях	2) 2
В) отсутствие ксилемы и флоэмы	3) 3
Г) преобладание гаметофита в жизненном цикле
Д) наличие весенних и летних специализированных побегов
Е) формирование спорогона — коробочки со спорами

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 2; молодые листья папоротника закручены в виде улитки (улиткообразное свёртывание);
Б — 2; спорангии расположены на нижней стороне вай (листьев) у папоротников;
В — 1; у мхов нет настоящих ксилемы и флоэмы;
Г — 1; у мхов в жизненном цикле преобладает гаметофит (зелёное растение);
Д — 3; у хвощей есть весенние спороносные и летние вегетативные побеги;
Е — 1; спорофит мха (спорогон) – коробочка на ножке со спорами.

Ответ: 221131

38. На рисунке под каким номером изображено растение, имеющее весенние и летние побеги?

Решение:
1 — бурая водоросль (ламинария), 2 — голосеменное (сосна), 3 — покрытосеменное (кувшинка), 4 — хвощ, 5 — покрытосеменное (роголистник), 6 — покрытосеменное (стрелолист).

У хвоща весной появляются бурые спороносные побеги (без хлорофилла), а летом – зелёные вегетативные побеги.

Ответ: 4

39. Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ОРГАНИЗМЫ
А) образование околоплодника	1) 1
Б) наличие бурого пигмента фукоксантина	2) 2
В) наличие мужских и женских шишек	3) 3
Г) наличие зародышевого мешка
Д) наличие ризоидов
Е) попадание пыльцы на семенные чешуи

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 3; образование околоплодника (в составе плода плода) характерно для покрытосеменных;
Б — 1; бурый пигмент фукоксантин — у бурых водорослей;
В — 2; мужские и женские шишки — у голосеменных;
Г — 3; зародышевый мешок — женский гаметофит покрытосеменных;
Д — 1; ризоиды — у некоторых водорослей (только для прикрепления);
Е — 2; попадание пыльцы на семенные чешуи — у голосеменных (у водорослей пыльца отсутствует, у покрытосеменных она попадает на рыльце пестика).

Ответ: 312312

40. Каким номером на рисунке обозначен хроматофор?

Решение:
1 — взрослая особь (гаметофит), 2 — зигота (спорофит), 3 — гаметы, 4 — гаметы под оболочкой материнской клетки, 5 — молодые особи, 6 — ядро, 7 — хроматофор (пластида).

Хроматофор у хламидомонады — это крупный чашевидный хлоропласт, содержащий хлорофилл и каротиноиды, внутри него расположен пиреноид.

Ответ: 7

41. Установите соответствие между характеристиками и поколениями, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ПОКОЛЕНИЯ
А) является гаплоидным организмом	1) 1
Б) диплоидная стадия	2) 2
В) форма зимовки в водоеме
Г) образуется в результате слияния гамет
Д) вызывает цветение воды
Е) передвигается с помощью жгутиков

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение:
1 — взрослая особь (гаметофит), 2 — зигота (спорофит), 3 — гаметы, 4 — гаметы под оболочкой материнской клетки, 5 — молодые особи, 6 — ядро, 7 — хроматофор.

А — 1; взрослая особь хламидомонады является гаплоидным организмом, образующим гаметы;
Б — 2; зигота (спорофит) является единственной диплоидной стадией в жизненном цикле;
В — 2; зигота хламидомонады служит формой зимовки, переживая неблагоприятные условия;
Г — 2; зигота образуется при слиянии двух гаплоидных гамет;
Д — 1; массовое размножение взрослых особей хламидомонады вызывает «цветение» воды;
Е — 1; взрослые особи хламидомонады имеют два жгутика и активно передвигаются.

Ответ: 122211

42. На рисунке под каким номером изображен организм, размножающийся почкованием?

Решение:
1 — грибы, 2 — лишайники, 3 — пеницилл, 4 — дрожжи, 5 — шляпочный гриб, 6 — листоватый лишайник (пармелия), 7 — кустистый лишайник (кладония), 8 — кустистый лишайник (цетрария).

Дрожжи — это одноклеточные грибы, которые размножаются почкованием.

Ответ: 4

43. Установите соответствие между характеристиками и группами 1, 2 организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ
А) обладают способностью к фотосинтезу	1) 1
Б) делится на накипные и кустистые жизненные формы	2) 2
В) включают в себя ржавчину, спорынью, головню и трутовики
Г) являются симбиотическими (комплексными) организмами
Д) могут участвовать в образовании микоризы
Е) существуют в виде дрожжевых, плесневых и шляпочных жизненных форм

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А — 2; лишайники способны к фотосинтезу благодаря водоросли или цианобактерии в составе;
Б — 2; лишайники делятся на накипные, листоватые и кустистые;
В — 1; ржавчина, спорынья, головня, трутовики — паразитические и дереворазрушающие грибы;
Г — 2; лишайники — симбиотические (комплексные) организмы (гриб + водоросль);
Д — 1; грибы образуют микоризу с корнями растений;
Е — 1; дрожжевые, плесневые и шляпочные — жизненные формы грибов.

Ответ: 221211

***********************************************************************

Я просто уверен, что даже такое небольшое количество «свежих» заданий ЕГЭ по биологии 2026 года окажутся полезными для подготовки к сдаче экзаменов в 2027 году.

Репетитор по биологии Садыков Борис Фагимович, 1956 г. рождения. Кандидат биологических наук, доцент. Живу в замечательном городе Уфе. Преподавательский стаж с 1980 года. Репетитор биологии по Скайпу.