Здравствуйте, уважаемые читатели блога репетитора биологии biorepet-ufa.ru.
Всегда ратовал за проведение индивидуальных занятий «тет-а-тет», видя в них много неоспоримых преимуществ по сравнению с занятиями в группе. Именно индивидуальное общение с обучаемым позволяет репетитору наиболее эффективно использовать время, отведенное для занятий.
А как быть тем учащимся, которые желали бы учиться у хорошего репетитора по биологии, но живут в другом городе. Или даже в другой части того же города, добираться откуда приходится более полутора часов из-за 1-2 часов занятий?
В этих случаях выручает обучение онлайн
Настроив хорошую голосовую и видео связь с абонентом, ученик и преподаватель оказываются так же «близко», как сидящие за одним столом.
В «режиме чтения экрана» по Темс я могу с таким же успехом, как и сидя рядом с Вами за одним столом, разъяснять материл по заранее заготовленным файлам рисунков, схем и таблиц. А какие у меня материалы, как я помогу Вам понять всю всю биологию, надеюсь, Вы сможете оценить, получив в будущем высокие баллы по ОГЭ или ЕГЭ и в дальнейшем успешно обучаясь в ВУЗе.
Отличие только в одном:
при обучении по Темс в руке у меня — не карандаш, а я «выгуливаю» по экрану с материалами файлов свою мышь, притягивая Ваш взгляд к объясняемому в данный момент.
Чтобы экономить оплачиваемое время, эти задания Вы можете конспектировать для лучшего запоминания материала в любое свободное время, так как файлы всех прорабатываемых на занятии рисунков, схем и табличек будете получать на свою почту сразу после занятия.
Режим чтения экрана
позволяет мне объяснять Вам материал не только по заранее приготовленным файлам, но и тут же письменно изображать что-либо, понимая по наводящим вопросам, что еще оказалось не до конца понятым или отвечая на Ваши вопросы. Конечно, «мелом» на доске или ручной на листе бумаги получается аккуратнее, чем водить мышью по экрану, даже используя планшет. Но не отказываться же из-за этого от виртуальных занятий с хорошим репетитором?
Для занятий с учащимися 6-8 классов достаточно иметь для занятий тот учебник биологии, по которому вы занимаетесь в школе. А для подготовки 9-11 классников для сдачи ОГЭ или ЕГЭ необходимо приобрести следующие пособия с тестовыми заданиями
1. Как известно, все вопросы тестов по ОГЭ или ЕГЭ взяты из школьной программы. А вот в чем разница в подготовке к ОГЭ или ЕГЭ вы можете ознакомиться в этой моей статье на блоге. Чтобы блестяще подготовиться к экзаменам, кроме учебников по Общей биологии желательно взять из школьной библиотеки и «старые» учебники по Ботанике, Зоологии и Биологии человека по которым вы сами учились ранее (многое будет лучше вспоминаться за счет зрительной памяти).
Кроме моих слайдов, специально
подготовленных к каждому занятию, для закрепления знаний нам понадобятся сборники заданий Сборник заданий Г.И.Лернера: «ЕГЭ-2026. Биология. 800 заданий с ответами» и «ОГЭ-2026. Биология 1000 заданий с ответами». Обратите внимание, нам понадобятся именно «сборники заданий», а не другие пособия Лернера («Репетитор» или «Тематические сборники»).
Эти пособия являются удачными в том плане, что они представляют собой сборники тестов по обеим частям тестовых заданий ЕГЭ и ОГЭ. К тому же все тесты в этих пособиях соответствуют всем Блокам соответствующих Кодификаторов.
Это позволит при подготовке: а) не упустить ни одной темы; б) повторив материал по учебникам, проконтролировать вас насколько хорошо и правильно вы усвоили теоретический материал и помочь разобраться в сложных для вас моментах; в) закрепить материал по тестовым заданиям; г) использовать тесты и для обнаружения мною пробелов в Ваших знаниях.
Почему подготовка по пособиям Лернера оказывается эффективной?
Георгий Исаакович Лернер — опытный преподаватель и методист. Во все годы проведения ЕГЭ и ОГЭ (ГИА) по биологии очень многие тесты реальных экзаменационных заданий брались из пособия Лернера (немного в измененном виде конечно). А почему экзаменационные тесты повторяются я писал в статье ранее. Невозможно же до бесконечности «изобретать» новые тесты из конечного объема информации школьной программы.
2. В сентябре 2025 года
уже вышли учебно-методические пособия ЕГЭ-2026. Биология. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов под редакцией В.С.Рохлова по Демоверсии 2026 года.
и ОГЭ-2026. Биология. 30 вариантов. Типовые экзаменационные варианты. ФИПИ под редакцией В.С.Рохлова.
Рохлов Валериан Сергеевич «новый» председатель федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ и ОГЭ по биологии с 2019 года, заменивший Калинову Галину Серафимовну, которая была на этом посту 10 лет. Пособия подготовлены непосредственно самими разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и ОГЭ.
Изменения в Демоверсии на 2026 год по сравнению с вариантами КИМ ЕГЭ 2025 года не существенные.
3. Для подготовки к сдаче ЕГЭ
настоятельно рекомендую приобрести учебные пособия для 10-х и 11-х классов А.В.Теремова и Р.А. Петросовой для общеобразовательных организаций (углубленный уровень) в двух частях.
Почему настоятельно рекомендую? Раскрою «секрет Полишинеля». Авторы этого изумительного нестареющего пособия по общей биологии на протяжении последних нескольких лет входят в команду В.С.Рохлова и являются одними из составителей контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по биологии. Поэтому ежегодно большое количество заданий в вариантах КИМов ЕГЭ по биологии составлены именно по этим двум учебникам.
4. Для тех, кто будет не только сдавать ЕГЭ по биологии, но и поступать в тот ВУЗ,
где требуется дополнительное собеседование по биологии, рекомендую замечательно составленное, проверенное годами, хорошо изданное, очень полное (наверное «полнее» не бывает — 816 стр.) пособие Т.Л.Богдановой и Е.А.Солодовой «Биология: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы», 2022 год.
Книгу в электронном виде можно купить с этого сайта.
Это пособие — огромный комплекс заданий по темам, упражнений, контрольных работ, таблиц-конспектов по всем важнейшим разделам. Пособие включает также большой набор таблиц-характеристик, схем, проверочных и обучающих рисунков, по которым особенно уместно готовиться именно сейчас к сдаче ЕГЭ в 2022 году. Есть словарь основных терминов и понятий.
Кроме того, дана сводка теорий, законов и закономерностей биологии. В книге использован системный подход, что позволяет эффективнее повторять учебный материал, интенсифицировать его усвоение.
Для кого-то встречи со мной онлайн
могут проходить и не на постоянной основе в течение всего учебного года, а лишь эпизодически, когда вам потребуется, например, часовая консультация по какой-то конкретной теме или по решению задач по генетике.
Ко мне часто обращаются учителя и репетиторы по биологии для консультаций по поводу того, как более доступно объяснить учащимся старших классов тот или иной материал по обмену веществ, например, или по молекулярной биологии или генетике.
Что нужно, чтобы начать обучение ОНЛАЙН со мной или получить консультацию по интересующей Вас теме
1) выйти со мной на связь в Teams логин borissadykov для знакомства, убеждаемся в хорошей голосовой связи и возможности видеть Вами изображения презентаций, схем, рисунков и таблиц с моего рабочего стола компьютера.
2) сделав вывод о целесообразности учиться у меня или целесообразности получения консультаций, мы договариваемся о времени проведения занятий;
3) стоимость занятий по подготовке к сдаче ОГЭ или ЕГЭ с учащимися и стоимость отдельных консультаций с преподавателями: 1200 руб (60 мин).
ОПЛАТИТЬ МОЖНО:
На мою электронную карту СБЕРБАНКА по СБП по телефону +7(927)32-32-052
___________________________________________________________________
Задать вопросы можно в комментариях ниже или по почте boris.sadykov@gmail.com.












Здравствуйте. Борис Фагимович, сколько будут стоить все вопросы ОБЗ ФИПИ ЕГЭ и ОГЭ и ответы к ним. Спасибо.
Здравствуйте, Евгения Васильевна. Если купить все ФИПИШные задания по ЕГЭ и ОГЭ с ответами и без ответов (всего более 10 тыс. заданий за прошедшие годы сдачи экзаменов), то стоимость их будет 1500 рублей. Оплатить можно на карту Сбербанка по системе СБП без комиссии по телефону +7(927)-32-32-052. Но, Евгения Васильевна, здесь у меня нет заданий по последние 3 года. Всего доброго!
Добрый вечер! Борис Фагимович очень нужна ваша помощь в подготовке к ЕГЭ 2025 г. Мой сын не набрал проходной балл в вуз, будет пересдавать биологию. Взялись бы вы ему помочь в последнюю неделю перед сдачей, с максимально возможным количеством занятий?
Здравствуйте Ольга! Мне надо с ним встретиться по Teams, чтобы ответить на Ваш вопрос. По времени у меня ограничений сейчас никаких нет, давно отдыхаю.
Борис Фагимович, а летом вы занимаетесь репетиторством?
Да, Ирина, один раз в неделю можем проводить занятия.
Здравствуйте, Борис Фагимович! Помогите, пожалуйста, разобраться с одним вопросом:
Что характерно для внешнего торможения?
1. формируется в нейронах вегетативной нервной системы
2. образуется под влиянием условного раздражителя
3. появляется при возникновении сильного раздражителя
4. не развивается в нейронах функционирующей рефлекторной дуги
Разве здесь не два правильных ответа? 3 и 4
Здравствуйте, Виктория! Согласен с Вами, что в подобных тестовых вопросах и ответах о внешнем и внутреннем торможении условных рефлексов много всякой казуистики. Видимо здесь (по задумке авторов) правильный ответ только 3. Очевидно, они полагают, что, поскольку внутреннее торможение «развивается в нейронах функционирующей рефлекторной дуги», то это совсем не значит, что внешнее торможение «не развивается в нейронах функционирующей рефлекторной дуги». Раз оно вообще не имеет отношения к функционирующей рефлекторной дуге, то оно там и «не развивается» и не «не развивается».
Спасибо большое! с праздником Вас!
Спасибо, Виктория! Праздник замечательный («хорошо сидим»)!
Здравствуйте, Борис Фагимович. Я учитель биологии с 7-ми летним стажем. Мое знакомство с Вами состоялось в 2015 году, когда я купила Вашу книгу «Как быстро научиться решать задачи по генетике». Спасибо Вам за Ваш труд, книга написана простым и понятным языком. Изучила разделы Вашего блога. И, к своему сожалению, поняла, что я отношусь к категории учителей, которые «не могут дать ответ на многие вопросы учащихся. Очень бы хотелось побывать в роли Вашего ученика по скайпу, собирающегося сдавать ЕГЭ по биологии. Обещаю быть добросовестным учеником. Спасибо.
Здравствуйте, Евгения Васильевна! Спасибо за отзыв о моей работе и за желание приобретения моего преподавательского опыта. В этом году вторая половина дня у меня уже занята абитуриентами, но свободны почти все дни недели до 16 часов М.в. Постучитесь ко мне в Скайп и мы обговорим возможность наших занятий. Всего доброго.
Добрый вечер.
Скажите, пожалуйста, сборник заданий Лернера есть в сети в свободном доступе?
Здравствуйте, Андрей!
Да, сборник заданий Лернера 2013 года есть в инете в свободном доступе для скачивания.
Я отправил Вам электронное издание сборника заданий Лернера 2013 года на адрес вашей электронной почты.
Всего доброго.
Здравствуйте Борис Фагимович! Посоветуйте пожалуйста наилучшие сборники теории по биологии…сдаю ЕГЭ
Здравствуйте, Александр! Вы пишите комментарий со страницы «Обучение по Скайпу», где я даю ссылку на справочник Богдановой. Я ничего ни от кого не скрываю. Если я пишу, что лучший полный справочник — это справочник Богдановой, то значит я так и считаю.
Здравствуйте, Борис Фагимович! Подскажите, пожалуйста, по каким учебникам лучше готовиться к сдаче ЕГЭ, их так много для каждого класса? Спасибо!
Здравствуйте, Ирина! По «Биологии бактерии, грибы, растения» — 5-6 класс, «Биологии животных» — 7 класс, «Биологии человека» — 8 класс лучше бы взять из библиотеки или купить те же учебники, по которым Вы учились в младших классах (хотя бы визуально Вам удастся что-то легче вспоминать). А, поскольку, в тестовых заданиях ЕГЭ доля вопросов, составленных из «Общей биологии» достигает 75-80%, то желательно готовиться сразу, как минимум, по 2-3 учебникам. С каждым годом в тестовых заданиях ЕГЭ попадается всё больше и больше уж очень узко-специфических вопросов, упоминание о которых лишь вскользь можно найти в каком-либо одном из учебников. Судя из моего опыта подготовки к ЕГЭ за последние 5-6 лет, больше всего учащихся обучаются (а, значит, и авторами-составителями тестовых заданий ЕГЭ используются) по таким учебникам «Общей биологии»: 1. Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. 2. Под редакцией Беляева Д.К., Дымшица Г.М. 3. Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т. 4. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М.
Добрый вечер! Объясните, пожалуйста, как решить вот такую задачу:
Гены дальтонизма и гемофилии локализованы в X-хромосоме на расстоянии 9,8 морганиды. Женщина, отец которой страдал гемофилией, а мать дальтонизмом, вышла замуж за здорового мужчину. Какова вероятность рождения здорового ребенка?
Настя, здравствуйте! Две задачи очень похожие на вашу подробно разобраны в комментариях на этой странице. Смотрите мои ответы на комментарий от Tigra 5 июля 2013 года. И свою задачу Вы должны были бы разместить на той странице (причем здесь страница «Обучение по Скайпу»?).
Здравствуйте!
Вы предлагаете своим ученикам, при необходимости, выслать PDF-версию справочника Богдановой (тот, что выше на странице). Можно ли попросить у Вас то-же самое?
Заранее благодарен за любой ответ.
Удачи Вам.
Здравствуйте, Сергей! Книгу Богдановой можно скачать со страницы https://www.labirint.ru/books/44055/ сайта. Эту ссылку я уже вставил в текст своей статьи.