САДЫКОВ БОРИС ФАГИМОВИЧ, к.б.н., доцент. Приглашаю на занятия по биологии и генетике. boris.sadykov@gmail.com; +7 (927) 32-32-052
САДЫКОВ БОРИС ФАГИМОВИЧ, к.б.н., доцент. Приглашаю на занятия по биологии и генетике. boris.sadykov@gmail.com; +7 (927) 32-32-052

Главная

Этот блог  пишется репетитором биологии  по СКАЙПУ в помощь  старшеклассникам  для успешной сдачи  ЕГЭ и поступления в ВУЗ

Можно читать и тем, кто вообще интересуется «что такое жизнь»

…………………………………………………………………………………………………………………..

Биология, в отличие от  физики и химии (изучающих неорганическую форму движения материи), изучает высшую форму движения материи — органическую или жизнь.

Понятно, что в основе жизни лежат известные законы физики и химии, но  и что-то  большее, что-то сверх этого, чуть не написал «что-то сверхъестественное». А если бы и написал, то был бы немного прав. Как бы много человечество уже ни знало о жизни — жизнь как феномен остается еще «тайной за семью печатями».

Говорят «жизнь — это островки упорядоченности в океане беспорядка». В этой фразе большинство обращают внимание на «упорядоченность», то есть низкую энтропийность живого (энтропия — мера хаоса), по сравнению с неживым, неупорядоченным с высокой энтропией.

И действительно, в этом основное отличие живого от неживого — умение создавать упорядоченность, уменьшая тем самым энтропию.

Прошу вас обратить внимание и на слово «островки», «островки в океане беспорядка». Да, жизни так мало по сравнению с «не жизнью»! Жизнь и уникальна тем, что ее, как-будто, мало, но жизнь для нас мыслящих существ — это все! Это мы сами, наш поиск собственного жизненного пути и бесконечный поиск самой сущности жизни.

                                           Наука о жизни и образование

Самый большой парадокс в отношении к биологии как науке, изучающей такое явление как жизнь на всех уровнях ее организации, заложен в  школьном образовании. Как репетитор ЕГЭ по биологии, могу констатировать:

И 40 лет назад, когда передовые достижения молекулярной биологии и генетики уже вошли в школьный курс общей биологии, и сейчас — отношение к биологии остается таким же как к второсортной или даже третьесортной дисциплине.

С каких уроков обычно забирают учеников для  общественных не плановых работ? С трудов, физкультуры и… конечно же,  с биологии. «Что там биология — пестики-тычинки«.

А ведь кто так невежественно рассуждает вообще ничего не смыслит о таком уникальнейшем явлении природы  как жизнь. Эти два термина генеративных органов цветковых растений им запомнились  с точностью до наоборот (полагают пестик мужским органом, а тычинки — женским). Но вы то, конечно, помните, что это не так!?

ЕГЭ по биологии 

Для успешной сдачи тестовых заданий  ЕГЭ по биологии от вас требуются  знания   всей обширной терминологической базы более «древних» биологических наук: ботаники, зоологии, анатомии.

А так же и умения обсуждать теоретические проблемы  общей биологии: учение о клетке,  учение об эволюции, о материальных основах наследственности и изменчивости, экологии и учении о биосфере.

Согласитесь, что  даже при  нерадивости  учителей-биологов, вы сможете самостоятельно подготовиться по ботанике и зоологии гораздо лучше, чем по  тем направлениям биологических знаний, которые рассматриваются в курсе общей биологии.

Что там греха таить, ведь иногда сами учителя биологии в старших классах, понимая, что они не смогут доходчиво разъяснить ту или иную тему, просто говорят вам читать параграф самостоятельно.

                                           Изучаем жизнь вместе

Так о каком же целостном взгляде на жизнь, как уникальном феномене, может идти речь при таком отношении к науке о жизни — биологии в школе?

Поэтому  нет ничего удивительного, что многие из вас будут самостоятельно стремиться познать не только законы неорганической формы движения материи,  но и то, что лежит за ее пределами, законы, позволяющие ответить на вопрос: «Что же такое жизнь«?

Вот таким неравнодушным я и посвящаю этот блог репетитора  по биологии. Буду стараться  излагать свои мысли кратко, но с высоким КПД  (получилось как в фильме «Бриллиантовая рука»: «Буду бить сильно, но  точно»).

Вот таких неравнодушных я бы и хотел «видеть и слышать» на своем блоге. Давайте думать и рассуждать вместе. Просто уверен, что среди читателей  найдутся и неравнодушные учителя биологии, желающие оставить свои вопросы и замечания в комментариях каких-либо  статей блога.

Занимаюсь репетиторством  по биологии  по SKYPE,  со старшеклассниками  в течение  учебного года или провожу  отдельные консультации (например, со студентами по генетике).    

Для старшеклассников, готовящихся  к сдаче ЕГЭ по биологии, для студентов, испытавших затруднения в сдаче экзаменов по генетике или для тех, кто серьезно хочет разобраться  с тем, как «устроена» жизнь, порекомендую свои платные книги:

«Как быстро научиться решать задачи по генетике»,

«Задачи по генетике на взаимодействие неаллельных генов»,

«Уравнение Харди-Вайнберга в решении генетических задач».

«Задачи по экологии — правило Линдемана»,

Статей и отдельных Категорий в блоге накопилось уже не мало, поэтому для их изучения удобно воспользоваться  страницей: Содержание

А самым вдумчимым читателям посоветую не откладывая  ознакомиться с моим видеоуроком, посвященным самым основным основам жизни: принципам организации живой материи.

                             ………………………………………………………………………

…….                             Как бы ни сложно был устроен мир,  

…………………………………………………..Мир разума объять все может,

………………………………………………………..Но частное познав, вы не устраивайте пир,

 ……………………………………………………………………Лишь целого единство стоит множить!

Отзывов (27)
  1. Венера

    Добрый день, Борис Фагимович! Спасибо Вам за труд и интересный подход к изложению материала по Биологии. Очень тревожат изменения в ЕГЭ 2017 г. Обещают убрать 1 часть и усложнить сам экзамен. Какими посоветуете пользоваться материалами при подготовке к экзамену в 2017 году.

    Ответить
    • Борис Садыков

      Здравствуйте, Венера! Написал статью, посвященную изменениям структуры экзаменационной работы по биологии в 2017 году. Как выяснилось ничего из вариантов будущего экзамена не убрано. Тестовая часть составляет 66% и 34% вопросы, требующие развернутого ответа. Да, к экзамену придется готовиться еще серьезнее, так как тестов, где можно было случайно угадать правильный ответ теперь не будет. По-прежнему считаю, что для блестящей подготовки к сдаче ЕГЭ необходимо проштудировать школьные учебники по Общей биологии профильного уровня разных авторов (2-3 разных учебника). А учебники по Биологии бактерий, грибов, растений, Биологии животных, Биологии человека желательно использовать те, по которым учились в младших классах. Из дополнительных материалов, думаю, что до сих пор нет ничего лучшего, чем замечательно преподносимые материалы в Справочном пособии Т.Л.Богдановой, Е.А.Солодовой. Ну и, конечно же, Сборник заданий по Биологии Г.И.Лернера.

      Ответить
  2. Наталья

    Здравствуйте, Борис Фагимович. Большое спасибо за ваш блог, который помогает сдавать экзамены по биологии.

    Ответить
  3. Любовь

    Скажите, пожалуйста, с Вами можно будет заниматься по скайпу?

    Ответить
    • Борис Садыков

      Здравствуйте, Любовь. Да, можно. Это моя основная работа заниматься по Скайпу подготовкой абитуриентов к сдаче ЕГЭ или со студентами провожу консультации по генетике. Постучитесь ко мне в Скайп borissadykov, надо будет обсудить Ваши проблемы.

      Ответить
  4. Раисат

    Здравствуйте. Можно узнать в каком городе вы находитесь?

    Ответить
    • Борис Садыков

      Здравствуйте, Раисат. Я живу в прекрасном городе. Этот город называется Уфа.

      Ответить
  5. Ирина Иванова

    Добрый день, Борис Фагимович! Прошу вашего совета по ответу на вопрос ЕГЭ, который был в одном варианте нашего региона. «Можно ли преодолеть бесплодие межвидовых гибридов, например, мула?» Вопрос со слов ребят звучал примерно так. Он похож на вопрос про бестеров. Мы отвечали,что полиплоидов среди животных нет, только среди растений. Меня смущает, что уже есть технология в геномной инженерии по получению потомства от бестеров — индукция. Я рассказывала ребятам об этом способе, они и написали, что да, возможно преодоление бесплодия, но для мулов это не применяется. Как, по-вашему, должны выглядеть ключи к ответу? С уважением, Ирина Анатольевна

    Ответить
    • Борис Садыков

      Здравствуйте, Ирина Анатольевна! В прошлом году пример с бестером рассматривался авторами заданий на ЕГЭ как объяснение причины бесплодия организмов, полученных при отдаленной гибридизации (хотя в рыбоводстве в это время уже и был запатентован метод геномной индукции, позволяющий преодолеть бесплодие у бестера). В этом году авторы похожего вопроса о причинах бесплодия у животных, полученных при отдаленной гибридизации, заменили «бестера» на «мул», у которого уж точно (пока ещё) нет возможности иметь потомство. Я думаю, что если бы и остался прошлогодний тест с бестером, следовало бы всё равно отвечать, что у межвидовых (или межродовых) гибридов позвоночных животных нет возможности преодолеть их стерильность (хотя для растений и тутового шелкопряда эта возможность и существует).

      Ответить
  6. Ольга

    Здравствуйте! Большое спасибо за ваш сайт, очень подробно, ясно и доступно излагаете то, что порой невозможно понять, читая некоторые учебники и «сухие» пособия к ЕГЭ.

    Ответить
  7. Никита

    Спасибо большое за сайт, за быстрые ответы, очень много полезной информации.
    Нравится очень, что вы ответили на все мои вопросы, которые я задавал.

    Ответить
    • Борис Садыков

      Здравствуйте, Никита! Спасибо за отзыв о моей работе.

      Ответить
  8. Аня

    Здравствуйте, Борис Фагимович! Спасибо Вам большое за такой чудесный сайт! Очень помогает в учёбе! Не знала, в какую рубрику написать и решила написать сюда. У меня вопрос относительно кровеносной системы человека: Непрерывность тока крови по кровеносной системе возможно благодаря:
    а) эластичности стенок артерий
    б) попеременному сокращению желудочков
    в) наличию лимфатической системы
    г) наличию полулунных клапанов
    д) все перечисленные ответы верны
    Помогите, пожалуйста, разобраться!

    Ответить
    • Борис Садыков

      Здравствуйте, Аня! Спасибо за отзыв.
      Ответ здесь будет пункт а) эластичности стенок артерий. Пункт б) не выбираем, так как желудочки сокращаются в одно и тоже время, а не попеременно. Пункт в) не выбираем (лимфатическая — это отдельная система). Пункт г) тоже может быть верным, если речь идет о полулунных клапанах в венах.

      Ответить
      • Аня

        Спасибо большое за помощь!

        Ответить
      • Алексей

        Борис Фагимович, я думаю имеются ввиду полулунные клапаны вообще, ведь они есть не только в венах, но и в сердце: в местах перехода в легочный ствол и аорту. Они препятствуют обратному току крови. Но вопрос о непрерывности тока крови, а непрерывность обеспечивается работой сердца, т.е. его свойствами: возбудимость, сократимость, автоматизм. Поэтому мне кажется, вопрос некорректно сформулирован. Это вопрос ЕГЭ?

        Ответить
      • Алексей

        Если это часть А и ответ только 1, тогда клапаны тоже отбрасываем, и оставляем только эластичность сосудов (сопротивляемость току при сокращении сердца).

        Ответить
        • Борис Садыков

          Может быть ЕГЭ, а может быть и не ЕГЭ — это только Аня может знать. Если ЕГЭ, то точно не то, что называлось частью А, так как был бы дан выбор из 4-х ответов.

          Ответить
  9. Tuyana

    Отличный сайт. Буду часто заглядывать.

    Ответить
    • Борис Садыков

      Спасибо, Туяна! Советую не только «заглядывать», но и стараться понять кое-что из того, что я пишу…

      Ответить
  10. Ann

    Очень полезный сайт, спасибо!

    Ответить
  11. Люба

    Большое спасибо!) Потрясающий сайт, очень понятно все)

    Ответить
    • Борис Садыков

      Cпасибо, Любаша, за признание моего труда.

      Ответить
  12. Timur

    Большое Вам спасибо за быстрые и понятные ответы!
    Очень сильно помогаете!

    Ответить
    • Борис Садыков

      Тимур, видимо Вы сдаете ЕГЭ в этом году, раз так интенсивно готовитесь. Успешной Вам сдачи экзаменов и поступления в выбранный ВУЗ!

      Ответить
  13. Данила

    Здравствуйте, Борис Фагимович. Я сейчас учусь на юр.факе, но потом, хочу пойти учиться на ветеринара.
    Такой вопрос: в школе, по биологии, всегда лидером был, участвовал в Олимпиадах, даже одерживал победы. В 11 классе попробовал сдать пробный ЕГЭ по биологии. До сих пор помню, ряд вопросов в части «А», где я пишу правильный ответ, но его засчитывают как ошибку, вопросов 5 таких было. Сейчас как с подобными вещами?

    Ответить
    • Борис Садыков

      Данила! Хочу Вас порадовать — ничего подобного (чтобы 5 неверных ответов из 36 в линии А) уже не бывает не менее трех лет. Бывает, что по вине составителей, можно ошибиться максимум в 1-2 ответах, которые составлены не очень корректно и могут трактоваться и так, и эдак. Тесты стали намного более «выверенными», что ли. Причем это касается лишь реальных заданий — всякие Пробники на всевозможных сайтах — с немалым количеством ошибок.
      Хорошо повторите биологию. Прорешайте ВСЕ реальные тестовые задания по 10 вариантов за предыдущие три года и за этот год, когда опубликуют — всего 40 реальных вариантов (вопросы повторяются, но не всегда «в лоб», конечно, а немного перефразированные. Причем ответы для выбора могут стоять те же, но вопрос, например, с добавлением «НЕ» и будет правильным уже совершенно другой ответ).
      И еще самый ГЛАВНЫЙ мой совет: ни в коем случае не готовьтесь по тестам неофициальных сайтов — там действительно куча абсурдных ошибок. Если уж Демонстрационные материалы ЕГЭ ФИПИ и то грешат ошибками в большей степени, чем реальные задания, что уж говорить о всяческих «самолепных» сайтах, в тестах которых допускается куча несоответствий вопросов с ответами из-за невнимательности тех, кто их публикует у себя на сайтах. Они ведь не создают новые тесты, а берут готовые друг у друга из инета и ошибки механически тиражируются (матричный принцип — он же лежит и в основе жизни).
      Успехов Вам, Данила в обучении, поступлении и в выбранной будущей профессии.

      Ответить
Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика